思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础

教学大纲

马克思主义学院

 2018年9月

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

英文名称：Moral Education and Law Fundamentals

课程代码：3131211601                 

学 时 数：54（理论32  实践22）       学分：3学分

课程类别：普通教育课程

课程性质：必修                    适用专业：本科各专业

先修课程：中国近现代史纲要       后续课程 ：马克思主义基本原理概论                 

考核方式：开卷考试

一、 课程的性质、地位和作用

《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大人的时代新人。学习本课程，有助有大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，形成正确的道德认知，把握社会主义法律的本质，培养法治思维，明大德守公德严私德，尊法学法守法用法，提升思想道德素质和法治素养，成为又红又专的社会主义事业建设者和可靠接班人。

二、教学内容及要求

(一) 绪论

【教学要求】通过绪论部分的学习，使大学生深刻认识我们处在中国特色社会主义新时代，作为时代新人要以民族复兴为己任，不断提升思想道德素质和法律素质；理解学习本课程的意义和方法。

【教学内容】

我们处在中国特色社会主义新时代；时代新人要以民族复兴为己任；提升思想道德素质与法律素质；学习本课程的意义和方法。

【教学重点与难点】

教学重点：我们处在中国特色社会主义新时代；时代新人要以民族复兴为己任；学习本课程的意义和方法。

教学难点：时代新人要以民族复兴为己任。

（二）人生的青春之问

【教学要求】通过本章学习，使学生掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点；引导并帮助学生树立科学的人生观、价值观，把自己的人生追求同国家发展进步、人民向往追求紧密集合起来，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。

【教学内容】人生观是对人生的总看法；科学高尚的人生追求；积极进取的人生态度；人生价值的评价与实现；辩证看待人生矛盾；反对错误人生观；成就出彩人生。

【教学重点与难点】

教学重点：科学高尚的人生追求；人生价值的评价与实现。

教学难点：人生价值的评价与实现；辩证看待人生矛盾。

（三）坚定理想信念

【教学要求】通过本章学习，使大学生深刻认识到理想信念是精神之“钙”，引导大学生确立马克思主义的坚定信仰和中国特色社会主义的共同理想，胸怀共产主义远大理想，做到个人理想与社会理想的统一，做中华民族伟大复兴的参与者和生力军，在建设中国特色社会主义、实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

【教学内容】理想信念的内涵及重要性；为什么要信仰马克思主义；中国特色社会主义是我们的共同理想；胸怀共产主义远大理想；坚持个人理想与社会理想的统一，为实现中国梦注入青春能量。

【教学重点与难点】

教学重点：理想信念是精神之“钙”；为什么要信仰马克思主义；中国特色社会主义是我们的共同理想。

教学难点：为什么要信仰马克思主义；中国特色社会主义是我们的共同理想； 坚持个人理想与社会理想的统一，为实现中国梦注入青春能量。

（四）弘扬中国精神  

【教学要求】通过本章的学习，使大学生深入理解中国精神的内涵，认识到实现中国梦必须弘扬中国精神；明确爱国主义的内涵及其时代要求，引导学生以自身实际行动做忠诚爱国者；认识到创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋，也是时代的要求，当代大学生应勇做改革创新的生力军。

【教学内容】重精神是中华民族的优秀传统；中国精神是民族精神与时代精神的统一；实现中国梦必须弘扬中国精神；爱国主义的基本内涵；新时代的爱国主义；做忠诚爱国者；创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋；改革创新是时代的要求；做改革创新生力军。

【教学重点与难点】

教学重点：中国精神是民族精神与时代精神的统一；新时代的爱国主义； 做忠诚爱国者；

教学难点：新时代的爱国主义；做改革创新的生力军。

(五) 践行社会主义核心价值观

【教学要求】通过本章学习，使大学生深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和科学内涵，自觉践行社会主义核心价值观，努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观最积极、最活跃、最充分的青年先进代表。

【教学内容】社会主义核心价值观的基本内容；社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量；做社会主义核心价值观的积极践行者。

【教学重点与难点】

教学重点：社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量；

教学难点：社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础和道义力量。

 (六) 明大德守公德严私德

【教学要求】通过本章学习，使大学生掌握道德的基本理论，树立正确的道德观，自觉传承中华传统美德和中国革命道德，积极吸收借鉴人类优秀道德成果，加强个人道德修养，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质。

【教学内容】道德及其变化发展；道德的功能与作用；传承中华传统美德；发扬中国革命道德；借鉴人类文明优秀道德成果；遵守公民道德准则：社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德；向上向善、知行合一。

【教学重点与难点】

教学重点：传承中华传统美德；发扬中国革命道德；遵守公民道德准则；

教学难点：道德的功能与作用；中华传统美德的创造性转化与创新性发展；遵守公民道德准则。

（七）尊法学法守法用法

【教学要求】通过本章教学，使大学生进一步了解社会主义法学理论，深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路的精髓，培养法治思维，尊重和维护法律权威，依法行使权利和履行义务，以实际行动带动全社会冲的向上，努力做尊法学法守法用法的模范。

【教学内容】

法律及其历史发展；社会主义法律的本质特征；我国社会主义法律的运行；以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；建设中国特色社会主义法治体系的重大意义和主要内容；全面依法治国的基本格局；坚持走中国特色社会主义法治道路；法治思维的内涵及其培养；尊重和维护法律权威；法律权利与法律义务；依法行使法律权利；依法履行法律义务。

【教学重点与难点】

教学重点：社会主义法律的本质特征；我国社会主义法律的运行；以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；建设中国特色社会主义法治体系；依法行使权利与履行义务。

教学难点：社会主义法律的本质特征；坚持走中国特色社会主义法治道路；培养法治思维

三、教学方法与手段

（一）教学方法

《思想道德修养与法律基础》课程主要采用讨论式、案例式、合作式、启发式等互动教学方法，同时运用研讨式教学法、设计式教学法、三平台组合式等多种教学方法，注重课内与课外相结合，培养学生独立思考、分析、解决问题的能力。

（二）教学手段

本课程充分采用现代化教学手段：多媒体教学，准备相关案例及教学影像资料，制作精良适用的多媒体课件，并与板书相结合；根据不同专业的学生实际有针对性地开展课堂教学； 充分使用课程网络资源，指导学生登陆课程精品网站进行自主学习；鼓励并要求学生关注社会热点，认真观看有利于提升学社道德水准和法律意识的视频资料。

四、习题课、讨论课内容和基本要求

（一）习题课内容和基本要求

每章授课内容结束之后，任课教师通过翻转校园APP推出相关习题，要求学生限时完成，所得分数计入平时成绩。

（二）讨论课内容和基本要求

根据教学内容、社会热点和学生生活实际，每学期由任课教师选择相应的讨论主题，组织学生进行课堂讨论。小班可采用小组讨论、代表发言或随机发言的方式，大班可采用翻转校园APP进行。任课教师要做好讨论的引导、总结与理论提升，并根据发言情况给予分数计入学生平时成绩。

五、课程学时分配

      教学环节       

学时

内容

讲课

实验

实习

课程

设计

习题课

社会

调查

课堂

讨论

学年

论文

绪论

2

人生的青春之问

3

0.5

0.5

坚定理想信念

3

0.5

0.5

弘扬中国精神

3

0.5

0.5

践行社会主义核心价值观

1.5

0.5

明大德守公德严私德

4.5

0.5

1

尊法学法守法用法

8

0.5

1.5

总计

25

3

4

六、考核要求

（1）考核方式与时间要求：本课程采用开卷考试，考试时间为100分钟。

（2）考试题型要求：本课程考试题型采用：单选题、多选题、判断题、论述题、材料分析5种题型，各题型所占的比例分别为：20%、10%、10%、40%、20%。其中客观题（单选、多选、判断）采用翻转校园APP考试，主观题（论述、材料分析）采用纸质考试。为考察学生利用本课程知识，理论联系实际分析问题和解决问题的能力，主观题不少于50%。

（3）难易程度要求：从学生的认知、教学重点和难点综合考虑，本课程考试难易程度适中。

（4）题量要求：根据考试时间和考试难易程度要求，本课程考试题不得少于36个小题。

（5）考试知识覆盖范围：考试知识覆盖教学大纲重要知识单元。

（6）成绩构成：课程总成绩由考试成绩和平时成绩两部分组成。其中，考试成绩占总成绩50%，平成成绩占总成绩50%。平时成绩由考勤、作业、课堂表现、平时翻转校园APP测试四部分组成，占比分别为：20%、20%、20%、40%。

（7）成绩评定形式：百分制。

七、参考资料

1.习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社2017年版；

2、《习近平谈治国理政》，外文出版社2018年版；

3、《大力弘扬伟大爱国主义精神 为实现中国梦提供精神支柱》，《人民日报》2015年12月31日；

4、《中华人民共和国宪法》，人民出版社2018年版；

5、《更加注重发挥宪法重要作用 把实施宪法提高到新的水平》，《人民日报》，2018年2月26日；

6.《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》，中央文献出版社，2017.

7.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，人民出版社，2014.

八、说明

本教学大纲是根据中宣部、教育部组织修订的，由高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课2018年修订版教材，为适应黄河科技学院建设应用技术大学、服务地方经济社会发展的新形势和新要求，结合黄河科技学院思想政治理论课建设的实际情况所编写。

制订（修订）人： 张攀              审核人：任东方